Модуль 5 · 11 октября 2026 · Практика
Супервизия: если в группе сложное или аффект — «хотеть не значит делать»
В конце модуля прошла ещё одна группа, которую вели участники программы, а затем супервизия ведущих. Записана только последняя часть супервизии, остальное восстановлено по заметке Влада. Центральная тема — что делать ведущему, когда в группе поднимается сильный аффект и участники начинают направлять его друг на друга. Ведущие не дают участникам направлять слова и переживания друг на друга, а просят описывать свои чувства. Интенсивность переживания часто не позволяет видеть никого, кроме себя. Человек действует так, что потом пожалеет, потому что боль кажется невыносимой и «что угодно лучше, чем это чувствовать». В этом месте группа может переключиться с попытки улучшить форму контакта двух участников на собственную рефлексию.
Ключевая формула супервизии — «хотеть не значит делать». Важно, чтобы люди могли говорить о своих желаниях, даже иррациональных и неадекватных, но не осуществлять их. Право звучать своими хотениями и выдерживать аффект — это очень глубокий уровень работы. Ведущему при этом не нужно затыкать и регулировать участников. Нужно замечать, что происходит, и держать это в фокусе. Ведущие отметили, что участники «хорошо держали удар», и поздравили их «с боевым крещением».
Конспект
Если в группе сложное или аффект
- Мы не даём участникам направлять слова и переживания друг на друга. Просим описывать свои чувства.
- Интенсивность переживания не позволяет видеть никого, кроме себя.
- «Я действую так, что потом пожалею», но продолжаю, потому что боль или острота ситуации кажется настолько невыносимой, что что угодно лучше, чем это чувствовать (по записи).
- Здесь группа может переключиться с попытки улучшить форму контакта двух участников на свою рефлексию.
«Хотеть не значит делать» (по записи)
- Важно, чтобы люди могли говорить о своих желаниях, не осуществляя их. Анекдот: на подоконнике сидели три кошки, одна захотела спрыгнуть. Сколько осталось? Три, потому что хотеть не значит сделать.
- Право звучать своими хотениями и выдерживать аффекты — это очень глубокий уровень работы. Мы признаёмся в хотениях, иррациональность и неправильность которых понимаем. Пока мы делаем вид, что их нет, исследовать их невозможно.
- Страхи, аффекты и «обещанные спецэффекты онлайна» участники увидели в действии.
Что делать ведущему (по записи)
- Не регулировать и не затыкать. Остановить участника из опасения, что конфликт пойдёт по очередному кругу, — ошибка: «это не то, что нужно регулировать, никогда так не делай». Вместо этого замечать, что с нами происходит, в том числе то, как мы затыкаем других с их «неадекватными» желаниями, и держать это в фокусе внимания.
- Обобщающую интервенцию про то, что все в группе сталкиваются с аффектом, лучше давать не в спешке в самом конце, а раньше, в середине процесса.
- Если кто-то в группе запрещает другому говорить о своём желании, это стоит обработать и напомнить: говорить о желании можно, осуществлять нельзя.
- Утешение от ведущих: эти нюансы не знают около 80% тех, кто ведёт группы, а вы будете знать.
Источники: Заметки Влада, Аудио